کارگاه تخصصی آموزشی با عنوان «تدریس پژوهش محور با هوش مصنوعی» ویژه اساتید سطح دو این با هدف توانمندسازی کادر علمی و ارتقای کیفیت پژوهشهای طلاب در مرکز آموزش عالی حوزه علمیه الزهراء (س) ارومیه برگزار شد
به گزارش معاونت پژوهش مرکز آموزش عالی حوزه علمیه الزهراء (س) ارومیه، کارگاه تخصصی آموزشی با عنوان «تدریس پژوهش محور با هوش مصنوعی» ویژه اساتید سطح ۲ این حوزه، با هدف توانمندسازی کادر علمی و ارتقای کیفیت پژوهشهای طلاب با همکاری معاونت آموزش برگزار شد.
این کارگاه آموزشی در روزهای یکشنبه و دوشنبه، ۲۸ و ۲۹ بهمنماه ۱۴۰۳ از ساعت در مرکز آموزش عالی حوزه علمیه الزهراء(س) ارومیه با تدریس مهندس حسن زاده برگزار شد.
در این دوره اساتید شرکتکننده با مفاهیم نوین تدریس پژوهش محور و کاربردهای نوظهور هوش مصنوعی در عرصه تعلیم و تربیت دینی آشنا شدند و از مهمترین سرفصلهای ارائه شده در این کارگاه میتوان به موارد زیر اشاره کرد:
- آشنایی با مبانی تدریس پژوهش محور: بررسی روشهای نوین تدریس که منجر به تقویت روحیه پرسشگری و کشف علمی در طلاب میشود.
- کاربرد ابزارهای هوش مصنوعی در فرآیند تحقیق: معرفی نرمافزارها و پلتفرمهای هوشمند برای تسریع و تسهیل امر پژوهش.
- اهمیت پرامپتنویسی (Prompt Engineering) در تعامل با هوش مصنوعی: تبیین این موضوع که کیفیت خروجی ابزارهای هوش مصنوعی ارتباط مستقیمی با دقت و شفافیت پرسشها و دستورات (پرامپت) دارد و اساتید با تکنیکهای مؤثر پرامپتنویسی برای دریافت نتایج دقیقتر و علمیتر آشنا شدند.
- طراحی مسیر پژوهشی با کمک فناوری: چگونگی استفاده از دستیارهای هوشمند برای ایدهپردازی، تدوین ساختار مقالات و پایاننامهها.
- اخلاق در پژوهش و هوش مصنوعی: بررسی چالشها و ملاحظات اخلاقی استفاده از فناوریهای نوین در مطالعات دینی.
هدف اصلی از برگزاری این کارگاه، تجهیز اساتید به دانش و مهارتهای روز دنیا جهت هدایت مؤثرتر طلاب در مسیر تولید علم و پژوهش بود. معاونت پژوهش حوزه علمیه الزهراء (س) ارومیه بر این باور است که بهکارگیری هوش مصنوعی در فرآیند یاددهی-یادگیری و تسلط بر هنر پرامپتنویسی به عنوان کلید طلایی تعامل مؤثر با این فناوری، میتواند گامی بلند در جهت تحول و پاسخگویی به نیازهای پیچیده جامعه امروز باشد.
گفتنی است این کارگاه با استقبال خوب اساتید سطح ۲ حوزه همراه بود و جلسات پرسش و پاسخ تعاملی پیرامون چالشهای پیش رو و راهکارهای عملی، از بخشهای پربار آن به شمار میرفت.
