جلسه دفاعیه پایان نامه خانم مریم شکری حبشی در تاریخ ۲۴ مردادماه ۱۴۰۵ با حضور اساتید محترم هیئت داوران برگزار گردید. در این جلسه که با رعایت کامل ضوابط و مقررات آموزشی برگزار شد، دکتر حیدریزاد و دکتر ولی زاده به عنوان اساتید راهنما حضور داشتند و به ارزیابی علمی پژوهش ارائه شده پرداختند.
پژوهش حاضر با هدف تبیین آثار تکریم شخصیت نوجوان در چارچوب تربیت اسلامی و با تکیه بر آموزه های قرآن کریم و نهج البلاغه صورت پذیرفته است. این تحقیق در ابتدا به بررسی مفاهیم کلیدی چون آثار، تکریم، شخصیت، نوجوان، تربیت و اسلام پرداخته و مبانی نظری جایگاه تکریم شخصیت و تربیت اسلامی را در منابع یادشده مورد کاوش قرار داده است.
در ادامه، آثار تکریم شخصیت نوجوان در سه حوزه اصلی شناختی، عاطفی و رفتاری و به تفکیک ابعاد فردی و اجتماعی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است:
– بعد شناختی: تقویت خودآگاهی، خودباوری، شهامت فکری، تثبیت باورهای دینی، شکلگیری صحیح شخصیت اجتماعی، شناخت حریم شخصی، عزت نفس اجتماعی و تفکر مسئولانه.
– بعد عاطفی: ایجاد نشاط روحی، امنیت روانی، شادابی معنوی، عزت نفس عاطفی، تقویت همدلی، پرورش مسئولیت عاطفی، احترام به حریم دیگران و عاطفه دینی.
– بعد رفتاری: حفظ حیا، رعایت اصول دینداری، الگوپذیری صحیح، خودسازی، تحکیم روابط خانوادگی، تشویق به امور دینی، رفتار محترمانه و مشارکت در اصلاح جامعه.
یافته های این تحقیق نشان میدهد که تکریم شخصیت نوجوان، بنیانی اساسی برای تربیت اسلامی و رشد همه جانبه او در ابعاد فردی و اجتماعی است و توجه به این اصل، راهگشای دستیابی به نسلی مؤمن، بالنده و مسئولیتپذیر خواهد بود.
